중앙평생교육사진흥회

조금은 느려도 괜찮아요. 가을처럼 천천히 물들면 돼요.

가을 나무는 서두르지 않아요. 조금씩 색을 바꿔가며, 제 빛을 찾아가죠. 우리의 삶도 마찬가지예요. 조금 늦는다고 뒤처지는 게 아니에요. 내 속도로 차근차근 …

성공은 열심히 일하는 사람에게 찾아오는 것이 아니라, 멈추지 않고 계속 나아가는 사람에게 찾아온다

“성공은 열심히 일하는 사람에게 찾아오는 것이 아니라, 멈추지 않고 계속 나아가는 사람에게 찾아온다.” — 알버트 아인슈타인

그래, 잠시 쉬어가도 괜찮아.

배움은 언제나 마음을 젊게 한다.

“배움은 언제나 마음을 젊게 한다.” – 소포클레스

성공은 최종 목적지가 아니라, 끊임없이 나아가는 과정에서 만들어진다.

"성공은 최종 목적지가 아니라, 끊임없이 나아가는 과정에서 만들어진다."

성공은 매일 반복한 작은 노력들의 합이다.

“성공은 매일 반복한 작은 노력들의 합이다.” — 로버트 콜리어 하루의 작은 실천들이 모여 큰 변화를 만든다고 해요. 오늘도 작은 한 걸음, 힘차게 내딛어 보세요! ???…

작은 발걸음이 모여 큰 변화를 만든다

"작은 발걸음이 모여 큰 변화를 만든다"

힘들 때 떠올리면 좋은 3가지

1. 정말 힘든 이 순간을 포기하지 않고 잘 버텨내고 있다는 것 2. 지금처럼 버티다보면 이순간이 어느새 다 지나가 있을 거라는 것 3. 당신은 당신이 생각하는 것보다 훨씬 강…

쉽게 무너지지 않으려면

1. 작은 것에 예민하게 반응하지 않기 2. 밝고 희망찬 생각을 하려고 노력하기 3. 행복을 서두르지 않기 4. 안심하고 마음에 여유를 가지기 5. 스스로에게 위로를 건네기…

속도보다 중요한 건 방향이다.

남보다 빠르게 가지 않아도 괜찮아요. 내가 가고 싶은 곳을 향하고 있다면, 이미 잘 가고 있는 중입니다. 당신의 걸음은 결코 늦지 않았어요.

한 번도 해보지 않았다면, 해볼 이유는 충분하다.

익숙한 일상은 편하지만, 새로운 도전은 나를 바꾼다. 망설여지는 그 순간이 기회다. 지금 시작해도 늦지 않다. 처음 해보는 그 일이, 내 인생의 전환점이 될 수 있다.

꼭 쥐고 있어야 내 것이 되는 것은 진짜 내 것이 아니다

꼭 쥐고 있어야 내 것이 되는 것은 진짜 내 것이 아니다. 잠깐 놓았는데도 내 곁에 머무를 때 그 사람이 바로 내 사람이다.

걱정은 미래를 바꿀 수 없지만, 잔소리는 현재를 무너뜨린다.

미래에 일어나지도 않은 일을 미리 걱정하며 잔소리를 늘어놓는다면, 상대방은 두 가지를 놓친다. 하나는 자신의 경험과 선택의 기회, 다른 하나는 현재의 소중함이다. 걱정이 아…

존중은 존재의 무게를 인정하는 것.

“진짜 존중은 말로 하는 게 아니라, 상대의 존재 자체를 가볍게 여기지 않는 데서 시작된다.” 1. 말 없는 건 자유지만, 그 자유가 관계를 망치고 있다는 건 아셔야 합니다.…

말로 찌르지 말고, 마음을 열어라

"상처로 바꾸려는 말은 결국 그 사람을 멀어지게 만든다. 진정한 변화는 사랑과 존중에서 시작된다."

당신 모습 그대로

"바꾸려고 하지 마세요. 당신 모습 그대로 충분해요."

찬란한 오늘을 위한 약속

작은 기쁨을 놓치지 않고, 나답게 당당히 살아가자.

행복은 우리가 선택하는 것이다.

이 명언은 행복이 외부 요인에 의해 결정되는 것이 아니라, 우리의 선택에 달려 있다는 것을 강조합니다.

어제의 실패는 오늘의 성공을 위한 발판이다

- 실패를 두려워하지 말고, 그것을 통해 배우고 성장하라는 의미입니다. 당신이 할 수 있다고 믿는다면, 이미 반은 이룬 것이다. - 자신에 대한 믿음이 중요하다는 것을 강조합니…

회원로그인

자동로그인

회원가입 비번찾기

평생교육사 정보

커리어 전환 시기의 40대, 50대 중장년의 교육요구는 무엇인가?

세종민혜원
쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물

01-09
9,392 회
0 건

한국교육개발원에서는 2024년 23호 칼럼으로 [커리어 전환 시기의 40대, 50대 중장년의 교육요구는 무엇인가? ]를 발표했다.

■ 연구 배경: 디지털 경제로의 전환과 인간 수명의 연장 등 노동 환경과 삶의 양태가 달라지면서 평생직장의 개념이 사라지고 성인의 직업 변동 및 전환 주기도 점차 짧아지고 있음. 또한 지속적으로 경제활동에 참여하고 삶을 영위하기 위해 다양한 역량을 키우고, 스스로 배우는 힘이 중요해지고 있음. 그런 의미에서 이 연구는 국가 경제의 허리 역할을 하는 40대, 50대 중장년의 커리어 도약을 개인들이 고민하고 분투하는 것이 아니라, 국가 차원에서 체계적으로
지원하기 위한 개선 방안을 구안하기 위해 기획되었음. 급변하는 노동시장 속에서 복잡다기한 생애경력을 가진 중장년의 커리어 인식과 교육 요구를 심층적으로 이해하기 위해 본 연구는 문헌분석, 패널데이터 분석, 설문조사, 그리고 질적 면담 방법론을 다각적으로 활용하여 정책 방향을 도출함.

■ 문제진단
통계상 우리나라의 근로자는 주된 일자리에서 평균 49.3세에 퇴직하지만, 대부분 ‘70세까지 일하고 싶다’고 응답하는 등 실제 근속 기한과 희망 근로 연령의 차이가 나타남. 이러한 격차를 줄이기 위해서는 단기간 이루어지는 교육 훈련과 자격증 취득만이 아니라 직업 전환을 포함한 생애 단계마다 체계적으로 성인의 필요를 충족할 수 있는 평생교육의 전문화와 내실화가 요구됨. 2023년 평생교육법 일부 개정안에서 ‘성인 진로교육’를 추진하는 법적 근거가 마련되었으나, 정책의 구체적인 내용은 비어 있는 상황이라 진단됨. 정책의 거시 방향은 있으나 세부 전략이 부재한 상황을 타개하기 위해 성인학습자 맞춤형 진로교육의 기회를 확대하고 평생교육 지원망을 통해 체계화할
필요가 있음.

■정책제언
인생 100세 시대에 대응하기 위해 평생교육을 통한 4050 중장년의 커리어 도약 지원에 역량을 결집하는 것이중요한 정책 방향이라 할 수 있음. 따라서 4050 성인학습자를 위한 중앙정부와 지방정부의 정책 기조와 원칙을 수립해야 함. 중장년 성인학습자들이 개별적으로 겪는 직업전환과 생애설계의 막막함을 해소하기 위해 체계적이고 내실 있는 평생교육 지원체계가 탄탄하게 구축되어야 할 것임. 세부 방향으로 첫째, 평생교육 정책의 사각지대로서 4050세대의 커리어 전환과 관련된 평생교육 정책 여건 강화, 둘째, 4050세대 삶의 특성을 고려한 생애설계의 관점에서 접근하는 평생교육 정책 추진, 셋째, 4050세대의 특성을 고려하여 기존 평생교육 유관 정책과 제도의 재구조화, 넷째, 커리어 전환을 지원하는 범부처 독립센터를 구축함으로써 기존의 정책 사업 간 효과성 제고가 필요함